重磅公开报酬！中国官方驳斥涉疆涉藏等伪善言论

《中华东谈主民共和国民族和洽卓著促进法》将于本年7月1日认真推论。

国务院新闻办公室6月24日上昼举行新闻发布会，先容《中华东谈主民共和国民族和洽卓著促进法》和我国民族职责关系情况，并答记者问。

发布会重点，一文速览↓

这是30多年来中央政事局会议盘考的第一部法律案

制定民族和洽卓著促进法，所以习近平同道为中枢的党中央部署的紧要政事任务和立法任务。2023年8月，党中央批准了十四届宇宙东谈主大常委会立法盘算，将民族和洽卓著促进法列为本届东谈主大立法名堂。2024年7月，党的二十届三中全会明确漠视要制定民族和洽卓著促进法。2025年8月，习近平总通告主捏召开中央政事局会议，盘考民族和洽卓著促进法草案。这是30多年来中央政事局会议盘考的第一部法律案。党中央的聚积合并调换谀媚了立法的立项、草拟、审议全经由。

民族和洽卓著促进法是30多年来第一部设前言的法律

民族和洽卓著促进法是新期间推论宪法关系国法、处理民族事务和开展民族职责的基本法律。在体例上特意建立前言，是30多年来第一部建立前言的法律，突显了这部法律的政事性、原则性、宣示性、导向性。

2025年五个自治区地分袂娩总值达8.66万亿元

2012年到2025年，内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆五个自治区地分袂娩总值由3.25万亿元增长至8.66万亿元，各族东谈主民共同迈上中国式当代化建设新征途。

报酬所谓新疆“将就劳动”说法

有记者发问，有些西方媒体报谈，中国对新疆少数民族“将就劳动”“强制移动”议题，而民族和洽卓著促进法在“促进来去交流合并”章节中明确保险跨区域劳动创业公民的正当权柄，讨教若何评价这种将促进各民族共同发展的举措与“将就劳动”挂钩的言论？中国法律若何保险各族劳动者在流动劳动中的正当权益不受滋扰？

中央统战部副部长、国度民委主任 陈瑞峰：民族和洽卓著促进法明确了保险跨区域劳动创业公民的正当权益，这些法律国法聚积体咫尺第二十五条，作出这么的国法，盘算是赞佩各族群众对等发展权柄、拓宽增收渠谈、促进各民族来去交流合并，历久坚捏填塞自觉、双向遴荐、照章合规、来回解放的中枢原则。

新疆劳能源转动劳动是尊重各族群众意愿前提下推论的，盘算在于匡助各族群众加多劳动契机，提高经济收入，填塞是、存一火之交是在为新疆老庶民办实事、作念功德。

所有这个词出门劳动的新疆群众，全部王人是基于改善家庭活命、进步本人本领的个东谈想法愿自主报名，根底不存在所谓的“强制移动”“将就劳动”，此类说法是极其诞妄、极其好笑的。

报酬境外组织称民族和洽卓著促进法意在“同化少数民族”

有记者发问，近期有境外组织发表声明，称民族和洽卓著促进法意在“同化少数民族”，号召对华推论东谈主权制裁，五十六十丰满老熟妇hd讨教若何看待这么的说法？

宇宙东谈主大常委会委员、宇宙东谈主大民委主任委员 巴音朝鲁：这部法律通过之后，宇宙各族东谈主民高度认可和执意复旧。然而仍是有一些西方机构、境外势力，就民族问题抹黑中国东谈主权景色，散播谬论，充满对中国的无知和偏见。关系组织发表的所谓声明，无视我国民族地区和民族职责得回的深广成就，对中国民族策略和法治建设评头论脚、无端数落，这是对中国内务的狂暴插手，咱们对此横蛮动怒、坚决反对。

这里我思举两个方面的例子，一个是经济方面。宇宙民族自治场所420个空泛县，5个自治区和贵州、云南、青海3121万空泛东谈主口全部按期脱贫，少数民族和民族地区与宇宙一起全面建成小康社会，在脱贫攻坚谈路、全面建成小康社会上，咱们一个民族也莫得掉队，一个东谈主也莫得少，av中文字幕一区二区三区不卡咫尺激动中国式当代化建设，相似亦然一个民族也不成少，一个东谈主也不成少。这么的成就，哪一个国度、哪一个政党能作念到？非凡是民族地区的进修、医疗、交通、水电等基本人人服务和基础步伐建设愈加健全，包括最偏远的场所、边境地区，王人有信息收罗，这些成就王人是有目共睹的。巨匠多走一走、看一看，耳听为虚，以事实为基础。

再比如在文化方面，国度参加了多量资金，对布达拉宫、大昭寺、罗布林卡等一多量文化遗产进行了保护，以中文和维吾尔文翻译、整理、出书了濒于失传的《福乐颖悟》和《突厥语大辞典》等古籍，抢救性保护确立3000余件珍稀文物。列入鸠合国教科文组织非物资文化遗产名录的45个中国名堂中，与少数民族文化关系的卓著了三分之一。

这些历史和试验也充分评释，中国特质惩办民族问题的正确谈路是填塞正确的。

报酬西藏投寄学校“强制同化”“将就投寄”“滋扰东谈主权”说法

有记者发问，一些番邦媒体报谈西藏投寄学校，称之为“强制同化”“将就投寄”“滋扰东谈主权”。若何驳倒这种将进修帮扶举措与“强制同化”挂钩的言论？中国在西藏成立投寄学校有什么原因和奏效？民族和洽卓著促进法是若何保险各族群众受进修权柄的？

中央统战部副部长 段毅君：刚才这位记者一又友谈到的番邦媒体一些报谈，与客不雅事实是填塞不符的。

率先，投寄制正好响应了中国坚捏民族对等、坚捏进修公正的理念。中国义务进修端正则，“县级东谈主民政府把柄需要建立投寄制学校”，在这个法条中还强调建立投寄制学校的盘算是“保险居住散布的适龄儿童、少年入学摄取义务进修”。这是中国政府把柄具体国情，确保我国各民族，而不是特定民族，享有对等进修权而出台的策略。

其次，中国的投寄制是指学校向学生提供住宿和就餐等保险服务，不是禁闭式学校，更不是军事化经管。学生是否住宿，填塞由学生本东谈主、家长把柄个东谈主家庭和进修需求自觉遴荐，骨子上，投寄学生的数目亦然动态的，把柄个东谈主需要遴荐，有的由投寄改为走读，有的由走读改为投寄，填塞看学生和家长我方的遴荐。投寄学生在周末、节沐日、寒暑假王人不错回到家里，家长也不错随时到学校窥察我方的孩子，并把柄需要随时接孩子回家。

第三，从策略推论后果来看，西藏农牧民群众送子女入读投寄制学校的意愿相配横蛮。巨匠王人知谈，西藏自治区地域豁达，居住相配散布，农牧民群众送子女入学的资本很高，家长接送孩子高放学的职守很重。政府为了保险高原各族儿童对等享受高质料进修的权柄，妥当群众意愿，在部分农牧区实行投寄制，更好地为学生提供安全便利的条目，知足家长和学生的需求。